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La OEI crea en Brasil la Red Iberoamericana para el Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos
06 de mayo de 2024
Brasil
Educación y Formación Profesional
Obra de arte con fondo verde, en la que se lee "I Encuentro de la Red Iberoamericana para el Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos - REDSEI". Abajo, la información del evento: 15, 16 y 17 de mayo de 2024, en el Museo de Arte de Río, en Río de Janeiro, Brasil. Abajo a la derecha, formas rectangulares de varios tamaños, en tonos verdes y azules, con dibujos de personas cogidas de la mano, una persona en silla de ruedas, un libro, un smartphone y puntos.
Un encuentro con 60 expertos de los 23 estados miembros y siete países observadores que integran la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) presentará las principales acciones a desarrollar por la Red.
Del 15 al 17 de mayo, la OEI promoverá acciones que consoliden el compromiso de sus 23 estados miembros y siete países observadores para crear la Red Iberoamericana para el Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos (Redsei), dirigida a personas con discapacidad, en la ciudad de Río de Janeiro (Brasil).
El I Encuentro de la Red Iberoamericana para el Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos, con la participación de cerca de 60 expertos de Brasil y otros países, discutirá las principales acciones a desarrollar por la Red, incluyendo el análisis del panorama de los países en cuanto a la implementación del derecho a la educación de las personas con discapacidad. El intercambio de experiencias, destacando los avances y los principales desafíos a enfrentar, así como la usabilidad de los recursos tecnológicos para la accesibilidad en la educación básica y superior son algunos de los temas que se abordarán en el evento.
ODS
En 2006, en una conferencia de la ONU, se promulgó la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), aprobada por 192 países, entre ellos los que integran la OEI, que se comprometieron con la justicia social para las personas con discapacidad.
Años más tarde, en 2015, los postulados de la educación inclusiva pasaron a formar parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como parte de la "Agenda 2030" de las Naciones Unidas. El Objetivo 4 establece "garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos".
Redsei trabajará para ampliar la información sobre los sistemas educativos de la región, crear metodologías de identificación y análisis de políticas educativas inclusivas e implementar proyectos de cooperación orientados a la transformación y/o mejora de los sistemas educativos inclusivos en Iberoamérica.
Vea el programa aquí.
